Dear QSI International School of Bratislava Community,

I am pleased to see that over 120 parents, teachers and friends have rsvp'd for tomorrow evening's Wine & Cheese event at the newly proposed Upper School Campus on the X-bionic Sphere complex...this is sure to be an amazing evening!

Also, please note that we've got a slew of sports teams competing this weekend with the Middle School and Secondary School boys' basketball teams traveling to Budapest for games.  The Middle School and Secondary girls' basketball team is headed to Vienna for their competition, while the Middle/Secondary boys & girls swimmers are hosting a huge swim meet here at the X-bionic Sphere.   Loads of action...Go Bears!

Finally, please note that we have our mid-year Student-involved Parent-Teacher Conferences slated for Friday, 15 February.  There will be no school that day (and the following week).  The Registration link will be sent out shortly.

Please continue to share your ideas, opinions and suggestions...your input is valued and appreciated!

Kind regards,
Daniel

Daniel Blaho, Director

QSI International School of Bratislava
daniel-blaho@qsi.org

                       
                            
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
STUDENT LIFE
                                   
                       
                            
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
EARLY CHILDHOOD CENTER (ECC)
                                   
                       
                            
                               
                                          
                                                               
           
The 4YO  children have been learning about changes. Specifically, we focused on Changes Around Them. 
We discussed how changes in weather occur over seasons and made puzzles that help children recognize that seasons occur in a pattern.
By putting suitable clothes on a teddy bear, they had the chance to put their knowledge into practice. 
They dressed the teddy bear depending on the season, which helped them to identify characteristics of the different seasons. 
 
Nika Šablatúrová
4 Year Old Teacher
       
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
LOWER & UPPER ELEMENTARY NEWS
                                   
                       
                            
                               
                                          
                                                               
           
The 7-year-old Reading and Writing class has been learning about Persuasive Writing this past week.  They have been identifying the characteristics of good opinion and persuasive paragraphs, as well as looking at different viewpoints persuasive writing can be written from.  To expand our learning, we have taken on a real life experience, and decided to write our own persuasive letters to Mr. Blaho.  Working in pairs, the children had to come up with a topic that they feel strongly about, and write the topic sentence as well as supporting details that will persuade Mr. Blaho to agree with them.  Currently, we are in the writing process stage, but plan to send our letters to Mr. Blaho when we finish them.  Some topics are: having more holidays, an ice cream party every Friday, more assemblies, and more popcorn, just to name a few.  We can't wait to find out if we have really persuaded Mr. Blaho or not!

Nicole Kubešová
7 Year Old Teacher
 
       
           
                                                             
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                   
                                    
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
In math, the 10YO class is working hard with adding and subtracting fractions. This can be a challenging skill because it requires multiple operations and multiple steps. Today we practiced with solving problems on our whiteboards. This is a great way to informally assess where students are in their progress toward understanding concepts. And the students love to write on white boards!

Jennifer Lundberg
10 Year Old Teacher
                                   
                       
                            
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
MIDDLE SCHOOL
&
SECONDARY NEWS
                                   
                       
                            
                               
                                          
                                                               
           
During a recent writing activity in the twelve-year-old writing course, students had to work together to determine how they would survive on a deserted island with only a small collection of random objects. The students had many creative ideas like using string to lasso a camel for milk, turning the veil into a fishing net, or creating an ax with the packing tape, a stone, and a stick. 

Elizabeth Scott
12 Year Old Teacher
       
           
                               
                                          
                                                               
            As Sec IV International Baccalaureate students are preparing for their senior spring, a big topic on their minds is the approach of the IB final examinations in May. These are a series of high-stakes tests that require intense practice and review because they are cumulative assessments of two full years of study in each course, which typically count for 50 percent (or more) of their overall scores.

Teachers certainly use the class time to set the kids up for success, but nothing can fully depict the experience like actually going through it. So, QSIB arranges each year to provide a full round of practice exams (or "MOCKS") in all subjects to simulate the pace and feel of the 3-week process that awaits the candidates. This undertaking not only helps them understand the format and scope of it all, but also enables them to recognize any gaps in their knowledge or skills; they can then focus with their teachers on targeted studying prior to the real deal.

However, since we do not have to provide for subjects not taught on our campus, we are able to consolidate the schedule into an intense 8 days of typically 10-14 exams (depending on each student's courses). With mocks under their belts, all classes resume to discuss the results, conclude any assignments, and finish out all the units in the remaining 4 months (yes, it is that close!) until graduation. 

Jeff Varney
Secondary Literature, English/IB Coordinator
       
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
LANGUAGES OTHER THAN ENGLISH (LOE)
                                   
                       
                            
                               
                                          
                                                               
           

During these days we were talking about alimentation, shopping and healthy lifestyle with French II and French III students. They were writing essays about their eating habits and compared it with French habits. Because of their hard work students deserved a little bit of fun so we decided to make '' soirée crêpes´´ in the classroom.  While preparing the dough students were writing the recipe on the board and practiced learned vocabulary in real life. Pancakes were very tasty and Italian cream made by one Italian student was delicious! Students enjoyed it and they can't wait for discovering other typical French meals.

With younger students we tried new way of learning and practicing ´´ stations. ´´ There were four stations in the classroom and on each station, they had different activity to do. Last one, my favorite, was speaking with me. Students were very active and engaged.

Patricia Durcakova
French Tacher

 
       
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
ANNOUNCEMENTS 
                                   
                       
                            
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                                                                             
                                Registration to Summer Camp 2019                            
           
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
STUDENT NEWSLETTER
                                   
                       
                            
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                                                                             
                                Read                            
           
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
LUNCH PROGRAM
                                   
                       
                            
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                                                                             
                                2nd Term Lunch Registration                            
           
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
BUS PROGRAM
                                   
                       
                            
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                                                                             
                                More Information about Bus Program                            
           
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
ACTIVITIES
                                   
                       
                            
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                                                                             
                                More Information about Activities                            
           
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
QSIB CALENDARS
                                   
                       
                            
                                                                   
                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
                               
                                          
                                                               
           
Calendar 2018-2019
       
           
                               
                                                                                                                                             
                                More                            
           
                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
                               
                                          
                                                               
           
PSG Event Calendar
       
           
                               
                                                                                                                                             
                                More                            
           
                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
                               
                                          
                                                               
           
Monthly Calendar 2018-2019
       
           
                               
                                                                                                                                             
                                More                            
           
                                                                                           
                               
                                                                                                                                                                                                                                   
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
PARENT SUPPORT GROUP (PSG)
                                   
                       
                            
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
SOCIAL MEDIA
                                   
                       
                            
                               
                                          
                                                               
           
Dear QSIB Parents & Staff, don't forget to like the QSI Bratislava Facebook page:-) 
www.facebook.com/qsi.bratislava/
       
           
                               
                                                                                                                                      
                                                     QSI International School of Bratislava
Zahradnicka 1006/2 
Šamorín

93101
SLOVAKIA

                         
                            
                               
                            
                                                                       
                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                   
                                                               
                                                   
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                   
                                                               
                                                   
                                                                                                                                                                                         
                   
       
           
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                                                   
                                           

                                       
               
               
               
               
               
               

                                                                            

                                                                                                                                                       
                                        This email was sent to peter-kosut@svk.qsi.org                                        
                                        why did I get this?    unsubscribe from this list    update subscription preferences                                        
                                        QSI International School of Bratislava · Karloveska 64 · Bratislava 811 01 · Slovakia                                        
                                       
                                        Email Marketing Powered by Mailchimp