Dear QSI International School of Bratislava Parents,

I hope that you are enjoying the start of a wonderful Winter Break.  The 1st Term at QSI International School of Bratislava was full of exciting learning opportunities for children, teachers and parents alike.  Thank you for choosing our school for your child's education!

A few friendly reminders....please don't forget to re-register for the Lunch Program for your child in Term 2 (see details in the newsletter below). 

Also, Picture Week is set for 14- 18 January (more details below) and to Save the Date--Saturday, 26 January--for our annual Wine & Cheese event.  We are working through the details and will share more as soon as possible.

In the meantime, please have a safe, healthy and prosperous winter holiday...see you in 2019!

Best regards,
Daniel
 

Daniel Blaho, Director

QSI International School of Bratislava
daniel-blaho@qsi.org

                       
                            
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
STUDENT LIFE
                                   
                       
                            
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
PRESCHOOL NEWS
                                   
                       
                            
                               
                                          
                                                               
            Our 4-Year-Olds always have fun during Jolly Phonics Lessons. This week they learnt a new letter - letter L! In line with our new letter, children made Lions and Lollypops throughout our Art classes. 

Hedgehogs enjoyed making Ladybugs out of the apples, honey and raisins. Making ladybugs was fun but children enjoyed eating them even more. 

Ms. Nika Sablaturova
4 Year Old Teacher        
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
LOWER & UPPER ELEMENTARY NEWS
                                   
                       
                            
                               
                                          
                                                               
           
The 7-year-old Cultural Studies class has been exploring the unit “People in the Marketplace.”  We have learned lots of new words such as goods, services, consumer, and producer.  We have seen how many things start out as a raw material and then go through the process of becoming a good that we can buy.  We have discussed “needs and wants” and how that affects what we spend money on.  In addition, we have been exploring many different occupations and learned a song about some.  In the picture, you can see how we played the game “What do you want to be when you’re older?” by acting out different occupations.

Mrs. Nicole Kubesova
7 Year Old Teacher
       
           
                               
                                          
                                                               
           
As part of our cultural studies unit exploring early monotheistic religions, the 10YO class took a field trip to the Jewish Cultural Museum in Bratislava. The students had a chance to hear about the lives and traditions of Jewish people and see examples of some of their most sacred objects. We also toured St. Martin's Cathedral and spent a little holiday time at the Christmas market. It was a wonderful day of authentic learning and fun.

Mrs. Jennifer Lundberg
10 Year Old Teacher
       
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
MIDDLE SCHOOL
&
SECONDARY NEWS
                                   
                       
                            
                               
                                          
                                                               
           
Excellent 11s- its been an exciting first half of the school year for the 11 year olds.  Along with academics, we have been stressing our Success Orientations.  Responsibility was the orientation of the month so we focused on staying organized, being prepared for quizzes and test, and having all of their supplies and books ready for each class.  The Responsibility Bear for our class was awarded to Yehonatan this month. Each month we focus on a different orientation and award one student in each class a Bear. The month we return from holiday we will focus on Concern for Others. Happy Holidays to all!

Mr. Kurt Lundberg
11 Year Old Teacher
       
           
                               
                                          
                                                               
           
In writing 12, students focused on comparing two works of literature we read during the Literature class in November. They analyzed the similarities in theme, conflict, and plot looking for ideas that connect two very different works of Literature.

In Literature 12 we are wrapping up the autumn with a festive flair as we open a new unit on character growth and development. During our final week before the break students in the Literature 12 class read through a dramatized version of Charles Dickens' A Christmas Carol. Invented songs, funny character voices, and lively conversations about the different ways people "keep Christmas" all over the world added to the fun.

Ms. Elizabeth Scott
12 Year Old Teacher
       
           
                               
                                          
                                                               
           
Mr. Plunkett’s Chemistry class recently completed an experiment in which students formed various precipitates (which are solid reaction products). Each pair of students wrote a balanced chemical reaction for their experiment and measured the required amounts of reactants. Following the experiment, the students calculated the limiting reagent for their chemical reaction. This was similar to the procedure used when engineers design chemical reactors to satisfy a desired rate of chemical production.

Mr. John Plnkett
Secondary Chemistry
       
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
ART
                                   
                       
                            
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                   
                                    
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                   
                                    
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                   
                                    
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
Ms. Erin Kenealy
Art Teacher
                                   
                       
                            
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
LANGUAGES (LOE)
                                   
                       
                            
                               
                                          
                                                               
           
Concern for others is the success orientation for the month of December. In IB1 Slovak class, students are learning how to write a perfect essay. This was a great opportunity for Secondary 4 student, Oskar, to share his experiences from Canada of learning how to write the perfect essay. Students learned many useful ways of how to write a marvelous essay that will help them succeed to earn the best grade for the IB diploma.

Mrs. Marta Vojtkova
Slovak Teacher
       
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
PE
                                   
                       
                            
                               
                                          
                                                               
           
Our elementary classes are starting a new unit called "rhythm," this week of December 10th. Students will develop and practice rhythmic patterns with coordination, social interaction, and self-expression through body movement. In this unit students will learn loco-motor movements like: running, hopping, skipping, and galloping.

Mr. Stanislav Slahor
PE Teacher
       
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
ANNOUNCEMENTS 
                                   
                       
                            
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                                                                             
                                RSVP:                            
           
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
STUDENT NEWSLETTER
                                   
                       
                            
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                                                                             
                                Read                            
           
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
LUNCH PROGRAM
                                   
                       
                            
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                                                                             
                                2nd Term Lunch Registration                            
           
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
BUS PROGRAM
                                   
                       
                            
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                                                                             
                                More Information about Bus Program                            
           
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
ACTIVITIES
                                   
                       
                            
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                                                                             
                                More Information about Activities                            
           
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
QSIB CALENDARS
                                   
                       
                            
                                                                   
                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
                               
                                          
                                                               
           
Calendar 2018-2019
       
           
                               
                                                                                                                                             
                                More                            
           
                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
                               
                                          
                                                               
           
PSG Event Calendar
       
           
                               
                                                                                                                                             
                                More                            
           
                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
                               
                                          
                                                               
           
Monthly Calendar 2018-2019
       
           
                               
                                                                                                                                             
                                More                            
           
                                                                                           
                               
                                                                                                                                                                                                                                   
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
PARENT SUPPORT GROUP (PSG)
                                   
                       
                            
                                           
                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                               
               
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                
                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                
                                       
SOCIAL MEDIA
                                   
                       
                            
                               
                                          
                                                               
           
Dear QSIB Parents & Staff, don't forget to like the QSI Bratislava Facebook page:-) 
www.facebook.com/qsi.bratislava/
       
           
                               
                                                                                           
                                                   
           
                               
                                                                                           
                                                   
           
                               
                                                                                                                                      
                                                     QSI International School of Bratislava
Zahradnicka 1006/2 
Šamorín

93101
SLOVAKIA

                         
                            
                               
                            
                                                                       
                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                   
                                                               
                                                   
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                   
                                                               
                                                   
                                                                                                                                                                                         
                   
       
           
                               
                                                                                           
                                                   
           
                                                                   
                                           

                                       
               
               
               
               
               
               

                                                                            

                                                                                                                                                       
                                        This email was sent to peter-kosut@svk.qsi.org                                        
                                        why did I get this?    unsubscribe from this list    update subscription preferences                                        
                                        QSI International School of Bratislava · Karloveska 64 · Bratislava 811 01 · Slovakia                                        
                                       
                                        Email Marketing Powered by Mailchimp